A partire dalla metà del XV secolo si affacciano sulla scena gli umanisti di seconda generazione tra i quali spicca la personalità di Leon battista Alberti. La maggior parte degli umanisti di seconda generazione tra cui anche Leon battista Alberti, presentano una forte sensibilità verso tematiche legate alla vita sociale del tempo. Nel suo trattato "Della famiglia" diviso in quattro libri nel quale egli tratta infatti vari aspetti della vita familiare; Un aspetto molto particolare di ciò che era la vita familiare del tempo, riguarda l’uomo e l'educazione: questo compito, infatti, sino ad allora svolto dalla collettività viene invece sempre più accollato alle famiglie. Nel trattato, scritto in lingua volgare, Alberti fa riferimento soprattutto l’autorevolezza delle figure genitoriali, specialmente a quella del padre. Particolare importanza è data inoltre da Alberti anche alla virtù, intesa come strumento per affrontare le circostanze della vita: anche la scuola e più in generale l’insegnamento andavano quindi orientati al raggiungimento della virtù.
martedì 2 aprile 2019
PEDAGOGIA Leon battista Alberti e l’educazione familiare
A partire dalla metà del XV secolo si affacciano sulla scena gli umanisti di seconda generazione tra i quali spicca la personalità di Leon battista Alberti. La maggior parte degli umanisti di seconda generazione tra cui anche Leon battista Alberti, presentano una forte sensibilità verso tematiche legate alla vita sociale del tempo. Nel suo trattato "Della famiglia" diviso in quattro libri nel quale egli tratta infatti vari aspetti della vita familiare; Un aspetto molto particolare di ciò che era la vita familiare del tempo, riguarda l’uomo e l'educazione: questo compito, infatti, sino ad allora svolto dalla collettività viene invece sempre più accollato alle famiglie. Nel trattato, scritto in lingua volgare, Alberti fa riferimento soprattutto l’autorevolezza delle figure genitoriali, specialmente a quella del padre. Particolare importanza è data inoltre da Alberti anche alla virtù, intesa come strumento per affrontare le circostanze della vita: anche la scuola e più in generale l’insegnamento andavano quindi orientati al raggiungimento della virtù.
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