Secondo i comportamentisti, i comportamenti sono appresi nel corso degli anni tramite condizionamento classico e operante.
Una forma di condizionamento classico è evidenziabile ad esempio nel momento in cui torniamo nel luogo dove abbiamo avuto esperienze negative e iniziamo ad agitarci;
il condizionamento operante è invece denotabile in tutti quei comportamenti che implicano la socializzazione.
Le teorie di impostazione comportamentista sono dette teorie dell'apprendimento poiché mettono in evidenza le esperienze, l'ambiente e il ruolo del condizionamento.
Ad oggi, l'approccio comportamentista risulta però inutile per spiegare lo sviluppo cognitivo: quest'ultimo è infatti un processo lungo e complesso legato a moltissimi fattori e non riconducibile quindi al solo schema stimolo-risposta-rinforzo.
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